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故事的主要内容是“最后一课”，那么，是谁在上课，谁在听课呢？与这一事件有关的还有哪些人物呢？（1）形象的人物①主要人物：上课的老师是语文

___；听课的学生是

有一个数学家的故事记不起来了,知道的说一下好像是那个数学家的老师有一天不小心将一个XX的难题不小心夹在他的书中,那道难题当时没人能解开,但他以为是老师布置的作业,就想了一个晚语文

英语翻译在每节英语课会结束的时候,周老师总是会给我们讲一个故事.拜托了急! 英语

两道英语题老师以故事结束了这堂课.Theteachertheclasswithastory.我时常想起小时候的快乐时光.Ioftenthehappydaysinmychildhood.（用remind这个单词怎么写这个句子）英语

单词怎么写这个句子）

以第一人称(卢沟桥)写作文桥的故事学过作文《墙的故事》（长城）之后，我们语文老师叫我们仿写《桥的故事》，要用第一人称，还要写那桥的两段历史，我们首先想到了卢沟桥，赵州桥其他

下列加点成语中，运用不正确的一项是：（）（3分）A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的王明同学。B．这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。C．富有创意的语文

。

英语翻译1.故事背景：一个很长时间都自己独居的人,很少去城市.一次去的时候,在餐厅发现老人puteyeglassesonbeforereadingtheirnewspapers.所以他也打算去买,然后他在街上走,看到了一家商店,就走英语

）The man in th

王羲之为了帮一个卖扇子的老婆婆卖出扇子，就亲自在扇子上题了字．老婆婆很快卖完了扇子，王羲之也留下了助人的美名．这个故事告诉我们的道理是（）A.己所不欲，勿施于人B.授政治

下面是卡通故事《猫和老鼠》的播出时间．（1）将所给的时间在钟面上画出来．（2）将上面各个时间用普通计时法表示．（3）若中途不插广告，算出《猫和老鼠》各集播出的时间．数学

我对田老师概括的极为准确,好的老师就应该具有哪两个优点?问题如标题这个题目出自刘绍棠写的《童年,说不完的故事》1942年正月新春,我不满6周岁,到邻村小学读书.这个小学坐落在关帝其他

教师生涯.他口才、文笔都很好

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