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“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,
而不必尽用其人
。”下列哪项内容体现了这一主张
历史
A .购买外国武器
李鸿章认为:“中国欲自强,则莫如学习西方利器,欲学外国利器,则莫如觅制器之器,师其法
而不必尽用其人
”。上述认识对中国社会产生的影响不包括(
历史
主义的发展
材料一中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,
而不必尽用其人
。--李鸿章材料二《南
历史
990年党中央决定开发和开放
阅读下列材料:材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,
而不必尽用其人
。”
历史
之后,访募覃思之士,智巧之匠
阅读以下材料:材料一:“中国欲自强,则莫若学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法
而不必尽用其人
。”——李鸿章材料二:“今日和议既
历史
巧之匠,始而演习,继而试造,
阅读下列材料:材料一中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其
历史
】我们现在认定,只有这两位先
4.材料一:中国文武制度,事事远出于西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制造之器,师其法,
而不必尽用其人
.――(李鸿章)材料二:
历史
、火炮、洋枪、水雷、铁路、电
材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,
而不必尽用其人
。”—
其他
十年后,日本其兴,中国其弱乎
阅读材料,回答下列问题.材料一中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及…中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法
而不必尽用其人
历史
前期提出了什么口号?首先采取
阅读下列材料:材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用
历史
,开始登上政治舞台,先后领导
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