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下列句子中“度”意义不同的一组是（）A．试使山东之国与陈涉度长大，比权量力，则不可同日而语矣度者，分、寸、尺、丈、引也，所以度长短也B．度我至军中，公语文

D．生之有时，而用之无度

阅读下面的文字，完成下列各题。林语堂自传我常徘徊于两个世界之间，而逼着我自己要选择一个，或为旧者，或为新者，由两足所穿的鞋子以至头顶所戴的帽子。现在我不西服了，但仍语文

。一向我都要选择我的哲学，一

英语翻译古圣贤垂教立言,班班典籍.即我朝圣祖仁皇帝御制广训十六条,凡所以准人情而后风俗者至明且切矣.人苟能以心体力行,范围不过,则在宗族为循良子弟,即在乡党为端品正人.无如世语文

不训而罚,不几与不教而杀者

阅读下面的文言文，完成下列各题。(15分,3+3+3+6)上枢密韩太尉书苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子日：“我善养吾浩语文

，与燕、赵间豪俊交游，故其文

太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎语文

其气充乎其中，而溢乎其貌，动

不识张晓风家人至亲，我们自以为极亲极爱了解的，其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻骨的感觉。父亲的追思会上，我问弟弟：“追诉平生，就由你来吧，你是儿子。” 语文

然而，我真的知道父亲

阅读课文“有生之初，人各自私也，人各自利也”到“至废孟子而不立，非导源于小儒乎”，完成下题。1．文中的“自私”“自利”是什么意思？与今天我们所说的“自私”“ 语文

文中说“后之为人君者不然”，

子列子初见使者,再拜而辞.翻译至其罪我也,又又且以人之言,此无所依不收也.翻译语文

阅读《上枢密韩太尉书》一文，回答问题。上枢密韩太尉书苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我语文

海名山大川，与燕、赵间豪俊交

欧阳修纂修《唐书》欧阳公子修《唐书》,最后至局①,专任纪志而已,列传则宋尚书祁所修.朝廷以一书出两手,体不能一,遂命公看详列传,全删革一体.公虽受命,退而叹曰：“宋公子于我为前辈, 语文

者一人姓名,公官高宜书.”公

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