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已知合集A={a│x^2-4/x+a=1有唯一解},用列举法表示集合A老师说由于这是分式方程，所以x+a可能有增根，故不能十字相乘得到x^2-4=x+a从而用△=0的方法求出当x1=x2时a的值。但是我认为原题中已经其他

手或老师来解释下？

“报纸支持这种狂热；政府许可这种狂热；人民不惜为它而解囊。”这是19世纪初英国媒体对铁路兴起的报道。以下历史现象中，同时得到舆论、政府、民间几方面支持的是[] 历史

产生与发展

郁闷!为什么我写文章一个字都得想半天,而有的人,一口气就一篇文章!不明白为什么我写文章一个字都得想半天,而有的人,一口气就一篇文章!原因到底是什么呢?有什么办法解决啊! 语文

只有到崩溃的那一刻才可能达到完美.今天看书时偶然看到这么一句话,不能解其意,勉强做出解释认为：当人努力到一定时刻无所获得,就会临近崩溃,弱者放弃掉,而强者花费更大的努力,此时他语文

英语翻译寂寞,不是因为独自一人,而是周围的人都无法了解你的感受；寂寞,不是没人知道你的喜怒哀乐,而是你的喜怒哀乐找不到知音；寂寞,不是因为你不普通,而是因为你在人群中显得太普英语

不遇；寂寞,仅仅是寂寞罢了…

关于y=ASin(wX+Φ)的平移问题为什么把y=Sin2x的图象向右平移∏/6个单位得图象解析式y=Sin2(x-∏/6)而不是y=Sin(2x-∏/6)~把y=Sin(x-∏/6)的图象上各个点的横坐标扩大到原来的2倍~得解析式y=Sin(x/2-∏/6) 其他

=Sin1/2(x-∏/6)

为什么明朝的权宦都不能威胁到皇权有的朝代的权宦,权力大得令人咂舌,甚至可以立废皇帝.而明朝不一样,就算这太监在朝中如何飞扬跋扈都不能威胁到皇帝的地位,而皇帝如果想要解决某个历史

的内阁权力大有关,但是现在觉

阅读下列材料：“我……决不假装理解或是赏识毕加索。我对他敬畏有加……我站立一旁，深感懂得太多而不感妄加责难；同时又感到懂得太少而不敢随意赞美。因为假如不是说历史

什么？ ②你如何评价《

小波上学就要迟到了，他不顾一切地把车骑得飞快，而且还闯了一个红灯，最后总算准时“飞”到了学校，没有为班级扣分。小波的做法（）A.违反规则是为了准时到校，可以理解B.心政治

尽的责任，当然不对

7.有的同学因为不用功，学习成绩不断下降，又不肯正视现实，而是找出许多“理由”为自己开脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这说明()A.遇到挫折，我们要善于自我排解、其他

D.诚实是做人的根本

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