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古有“孟母三迁”,“择邻而居”的故事;老师也经常引用“近朱者赤,近墨者黑”来教导学生你认为这种做法的教育意义是什么?请用心理学的有关知识进行分析。注意是用心理学知识解
其他
英语翻译吾知此后外国教育之势日涨,而此等之风气亦日开,所以偿义和团之损失者,如是而已.教育一也,而国民教育与奴隶教育,其间有一大鸿沟焉;而奴隶之奴隶教育,更有非言思拟议所能及者
语文
阅读下面文字,完成下题。朱熹不但是著名的理学家,而且还是著名的教育家,在《朱子语类》当中记载有“读书法”两卷。下面选择了几段相关文字:①“读书者当将
语文
。” (《朱子语类》卷
下列各选项中,没有语病的一项是()A.让人惊叹的是,这个个子矮矮的老人不是一般的老人,而是有着“全国劳动模范”、“全国德育先进工作者”、“全国优秀教师”等多项荣
语文
上的来自世界各地的游客。
明朝《医有百药》言:古之圣人,其为善也,无小而不崇;其于恶者,无微而不改。改恶从善,是药饵也。这说明()A.人的善恶观念决定其善恶行为B.道德教育是中医治病的主要方式
政治
阅读下面文字,完成(1)~(2)题。朱熹不但是著名的理学家,而且还是著名的教育家,在《朱子语类》当中记载有“读书法”两卷。下面选择了几段相关文字:①“读书者当将此
语文
谓是善读书。”(《朱子语类》
阅读下面的文字,完成下列各题。①经典是民族文化传承的精神源泉,而经典阅读则是传承与激活民族文化精神的关键环节。经典阅读曾经只限于少数学者,并通过相对固定的教育场所
语文
个体阅读引导大众阅读;二是由
阅读下面的文字,完成1——3题。①经典是民族文化传承的精神源泉,而经典阅读则是传承与激活民族文化精神的关键环节。经典阅读曾经只限于少数学者,并通过相对固定的教育场
语文
是由学者个体阅读引导大众阅读
韩愈在《师说》中讲到:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”可见人们的文化素养()A.只能在学校教育中形成B.最重要的是在家庭教育中培养C.可
政治
韩愈在《师说》中讲道:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”可见人们的文化素养()A.只能在学校教育中形成B.可以是
政治
培养 D.可以通过参与
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