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阅读下面的文言文，完成下面问题。《雪涛阁集》①序〖明〗袁宏道文之不能不古而今也，时使之也。妍媸之质，不逐目而逐时。是故草木之无情也，而鞓红鹤翎，不能语文

时，袭古人语言之迹而冒以为古

王冕读书（译文）王冕,字元章,诸暨人.幼贫,父使牧牛.窃入学舍,听诸生诵书,暮乃返,亡其牛,父怒挞之,已而复然.母曰:"儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书.要逐其他

《四友斋丛说》记载：“昔日逐末之人尚少，今去农而改业为工商者，三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食者，又十之二三矣。”材料中的“游手趁食者”指的是[ 历史

成语分类邯郸学步舍本逐末竭泽而渔响遏行云程门立雪入木三分水滴石穿大公无私鹏程万里胸有成竹杏林春满买椟还珠画龙点睛闻鸡起舞刻舟求剑亡羊补牢惊弓之鸟南辕北辙手不释卷扁鹊治语文

翻译古文,急急急急急急急急急孟孙猎得麑,使秦西巴载之持归,其母随之而啼.秦西巴弗忍而与之.孟孙归,至而求麑.答曰：“余弗忍而与其母.”孟孙大怒,逐之.居三月,复召以为其子傅.其御曰语文

不如拙诚.”乐羊以有功见疑.

《小儿饲鹊》中不胜喜的胜庭有树,其上一巢,鹊育二子,日呱呱自鸣.后值狂风,树折巢毁,二雏坠地.一儿见之,不胜喜,怀而归,旦夕喂之,爱甚,稍长而飞.一猫袭来,攫而去,儿亟逐之,不及,顿足而泣语文

读本》杨振中·编写】

能表现五人“激昂大义，蹈死不顾”的一组是①敛赀财以送其行②意气扬扬，呼中丞之名而詈之③乘其厉声以呵，则噪而相逐④谈笑以死⑤诛五人⑥断头置城上，颜色不少变[ 语文

下列各句中，不是被动句的一项是A．项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）B．众人皆醉我独醒，是以见放。（《渔父》）C．已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋卫，困于陈蔡之间。语文

又有一郡守病,佗以为其人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书骂之.郡守果大怒,令人追捉杀佗.郡守子知之,属使勿逐.守瞋恚既甚,吐黑血数升而愈....1.2.华佗治病见效表现在语文

翻译：赋者,敷也,敷陈其事而直言之者也.比者,以彼物比此物也.兴者,先言他物以引起所永之词也.逐字逐句翻译语文

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