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还能拿什么来爱你阅读题1阅读全文,看看“我”对生母的情感有什么变化?2联系上下文,第11段中“看到我,你充满着慌张和惊喜”的原因是什么?3文章写守灵时大哥诉说的情节,运用哪种记叙语文

阅读课文《伟大的悲剧》第11-13段，回答问题。1．联系上下文来看，“心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？2．在生命的最后时语文

爱的一切人写了书信”，这体现

读了29课,联系上下文,我从句子中体会到了人物的想法,如“扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了”我们来找找类似的句子,体会体会. 语文

孩子,其实你不必这样从记叙顺序来看,文中第四段属于（）文中第五段主要对我进行了（）和（）描写,表现了我是一位（）的老师.联系上下文,文中第九段的“任务”指的是（）. 语文

《腊八粥》冰心阅读题答案1.联系上文,分析作者“没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”时的心理是怎样的.2.从组材的特点来看,文章中写为“我”纪念母亲而煮腊八粥的作语文

燃烧的月亮 1.仔细阅读第①段，回答：（1）联系上下文，“看来过于光明了，也是不好”这句话在文中的作用是什么？（2）谈谈你对“亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄语文

送入我的眼底”这句话。3.仔

16课《桥》课文水渐渐窜上来,…………一片白茫茫的世界.明天就要!文中两次写到老汉“吼道”,请你仔细读读相关的语句,联系上下文体会一下老汉当时的心理活动.当老汉看到一名党员没有语文

；当老汉把儿子推上木桥时,他

还能拿什么来爱你1.读全文,谈谈“我”对生母的感情有什么变化?2.联系上下文,第11段中“看到我,你就充满着慌张和惊喜”的原因是什么?3.文章写守灵时大哥诉说的情节,运用了哪种记叙顺序? 语文

生母心中有那些复杂的情绪?快

联系上下文,续写句子.苹果落地,是多么平常的事情,牛顿看见了,却问个所以然来,结果他创立“万有引力”说；壶水沸腾,是常见的事,瓦特看见了,当个问题研究,发明了蒸汽机；（）2.大海的深语文

联系上下理解句子""然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,心里会想什么?请写几句话表达他的心理活动.文章是：①清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.他绝其他

上. ②邻床病友还在滔

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