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7.公仪休那么爱吃鱼，为什么又拒绝别人送来的鱼呢？读读“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼”这句话，联系现实生活，谈谈你的理解。语文

根据情境，按要求写作。毕业纪念册的序言往往能唤起我们的美好回忆，或表达对未来的展望。请从“微笑”、“梦想”和“祝福”中任选一个关键词，联系你的初中生活为纪念册写一语文

人名等。

下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查，读后回答问题：（16分）（1）以上现象反映了什么问题？（2分）（2）在现实生活中还存在哪些类似的现象？（8分）（3）联系你的学政治

外出打工的农民为城市和乡村带来了哪些变化?他们的劳动又与你的生活有怎样的联系? 其他

联系你的观察和对生活的感悟,仿照下面加括号的部分再写一写大自然能给我们许多启示：（滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览；）张语文

起啊!”如果你是张晓,你该怎

阅读下面材料，根据要求作文X看到这个符号，你会想到什么?是算术中的乘号、是未知数，还是叉号或禁止符……根据上面图形的特点，联系社会生活实际，加以大胆想像写一语文

已经得到了成功的入场券——挫折.现在你得到了它,成功便成为挫折给你的礼物.”联系生活实际谈谈你对生活实际的理解其他

读这段话时,你想到了生活中的哪些现象?联系我们的生活实际和你了解的资料,想一想,人类随意毁坏自然资源,会造成哪些生态灾难?给人类生存带来那些威胁? 语文

为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一则简短的发言。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好语文

为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一则简短的发言。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的语文

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