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只要信心不被打碎联系生活实际谈谈你有什么收获急给分只要信心不被打碎在那个阴雨绵绵的早晨,我正为高考落榜而沮丧万分,一个人沿着乡间小路郁郁而行.不知不觉我已站在了离村子挺远语文

皱一下,便抡起一根铁棍,咣咣

联系生活实际谈谈你对“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”的理解. 语文

星新一《喂－－出来》联系生活实际,其中的“洞”指的是什么?这个洞真的是无底的吗?说说你的看法语文

（原文见本单元第4节诱思导学）文中说“观山如读史”，作者为什么这样说？请联系你的生活经历或阅读体验，说说从“观山如读史”中获得的启示。（不少于200字）答：语文

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议论文,不管你喜欢不喜欢,生活在这个地球上,谁都难免遭遇“偏见”,谁都可能制造“偏见”,难怪有人说,“偏见”其实是人类与生惧有的一种成见.对此,你有什么想法或见解?请联系你的生活语文

听写下面的句子,并联系课文内容和生活实际,说说你的理解就是六下17课的课后2,要有生活中的例子! 语文

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.联系生活说说你对这句话的理解. 政治

论语十则1.曾子认为"士"应该具备怎样的品行?你知道历史上哪些人物可以称之为"士"?2.松柏有什么样的品性?讨论交流这句话的现实意义.找一个与这句话意思相近的成语、俗语3.联系生活实际语文

吗?

联系下面两则材料并结合生活实际谈谈你对人与自然的认识.A、《吕氏春秋》中有：“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼；焚薮而田,岂不获得?而明年无兽.”B、《只有一个地球》的前言中指出政治

人类的进步,这就意味着常因我

作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了一百年的科学技术发展。让我们把这篇课文读给父母听，请他们说说科技发展所带来的变化，再请你联系生活实际谈谈自己的感受。语文

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