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共找到 63 与联系全诗 相关的结果,耗时41 ms
秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(1)最后一句描述了一个十分生动的细节,
联系全诗
,简述诗人为何“又开封”
语文
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②"小桥流水人家"一句描写出温馨恬静的景象,
联系全诗
,谈谈作者为什么这样写
其他
《南溪早春》杨万里还家五度见春容,长被春容恼病翁.高柳下来垂处绿,小桃上去末梢红.卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风.更入新年足新雨,去年未当好时丰.(1)请
联系全诗
内容,分析第二句中
语文
诗句试作赏析.
春兴本诗语言虽浅显直白,但炼字极富情味.试
联系全诗
,说说末句中“又”的表达作用
语文
六、联系课文,把下列词句填入诗歌中。全国人民的解放电灯这次战斗的胜利火光一个光明的世界一星,就是你的生命。一盏,就是你的追求。为了,为了,你点燃了心爱的书本,也
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3、《送杜少府之任蜀川》问题:下列表述中错误的一项是()A诗人用“望”字总领全诗,将秦蜀二地联系起来,好似诗人站在三秦护卫下的长安,遥望千里之外的蜀地,这就暗喻了惜别的情意.B
语文
诗人设想别后:只要我们声息相
对《边词》的理解边词张敬忠五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝.即今河畔冰开日,正是长安花落时.联系物候知识,谈谈对这首诗的理解要简哦,但也要全面
语文
名家名篇默写补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子:,。(2)诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的全文主
语文
的关系,在荀子的《劝学》中,
本诗题目为“渡荆门送别”,
联系全诗
看,你认为“送别”的双方是谁?你判断的依据是
语文
《天净沙秋思》(枯藤来树昏鸦)1、诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?2、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,
联系全诗
谈谈作者为什么这样写.
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