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苏教版语文六年级下册16课课后练习第三题”追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的.“联系实际,说说你对这句话的理解. 其他

夏感联系具体内容,说说你对的“承前启后,生命交替”的理解请对最后一段分析在全文中的作用快语文

婀娜苗条是什么意思（张抗抗写的《城市的标识》里形容椰树的）注：不用联系前后文解释. 语文

一棵树,三堂课1、文章中“儿时家门前有一棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的”一句在文中的作用是什么?2、联系上文,说说第2自然段中的“垂涎三尺”在文中的作用是什么?3、一家语文

含义吗?不知道文章的百度上聊

《列夫托尔斯泰》中虽然作者在课文前半部分及有力描写了托尔斯泰平庸,甚至丑陋的外表,但联系全文看,我们仍然能够感受到这位大文豪的不凡之处.这是为什么?前半部分的描写对塑造人物语文

作者在文章前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,后半部分细致刻画托尔斯泰非同寻常的眼睛,二者之间有着怎样的联系语文

范进中举前后的状况发生了很大的变化，请你联系课文说说这些变化主要有哪几点，并对为什么发生这些变化发表自己的看法。语文

《草虫村落》读下面的句子,联系课文,想想小昆虫们会说些什么.1.他们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴.2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光.他们友好的语文

草虫的村落读读下面的句子,联系课文,想想小昆虫们会说些什么.1.它们意味深长的对视良久,然后一齐欢跃的回洞穴里去.2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光.它们友好语文

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