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理解文中的句子。1．梁国杨氏子九岁，甚
聪惠
。这句话点明了要讲的人物是，人物的特点是。此句起到了的作用。2．为设果，
语文
，果有杨梅。 ____
结合课文内容，理解下列句子并填空。1.梁国杨氏子九岁，甚
聪惠
。这句话点明了文章要讲的（），以及（）。在全文中起（）的作用。2.大伙儿把袖子举起来，就是一
其他
尖碰着脚跟。 这句话运用（
联系课文，写出下面句子的意思。1．梁国杨氏子九岁，甚
聪惠
。2．为设果，果有杨梅。
语文
设果，果有杨梅。
阅读快乐岛。梁国杨氏子九岁，甚
聪惠
。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．
语文
《
阅读理解!《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚
聪惠
.孔君平指其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”1,联系上下文,
语文
）
梁国杨氏子九岁,甚
聪惠
.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”判断（1）：文中“家禽”的意思和现在的
语文
“子”的意思是不一样的.(
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分每小题3分）陆琼，字伯玉，吴郡吴人也。父云公，梁给事黄门侍郎，掌著作。琼幼
聪惠
有思理，六岁为五言诗，颇有词采。大同末，云公受梁
语文
召见，琼风神②警亮，进退详审
《扬氏之子》梁国/杨氏子/九岁,甚
聪惠
.孔君平/诣/其父,父不在,乃/呼儿出.为设果,果/有扬梅.孔/指以示儿/曰：“此是君家果.”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽.”
其他
用/画出这篇短文的停顿梁国杨氏子九岁,甚
聪惠
.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”
语文
《铁杵磨针》停顿的地方是哪里?像这样：梁国杨氏子九岁,甚
聪惠
.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出.为/设果,果/有扬梅.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果.”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子
语文
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