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以下是某同学设计的“探究洗手前后手上细菌真菌的多少变化”实验步骤：①把三个消毒灭菌的培养基分别标上A、B和C号．②用一根无菌棉棒蘸擦取没有洗过的左手手心处，在A培养基上轻按语文

观察三个培养皿中菌落的数目和

小丽和小辉为探究教室和操作中细菌和真菌的分布做了下列实验，请分析回答有关问题：提出问题教室和操场哪里的细菌和真菌多？材料用具每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（语文

、2号），将标签贴在培养皿底

下列组合中，在生命系统的结构层次中属于个体、种群、群落的一组是（）①一个大肠杆菌②培养皿中的大肠杆菌菌落③培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细和真语文

下列有关微生物培养与应用的说法不正确的是（）A.微生物接种的方法不同其核心相同都是防止杂菌的污染B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌语文

需要在培养基中添加维生素

如表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方，关于其成分的叙述，错误的是（）A.该培养基为固体培养基B.CMC-Na提供氮源C.酵母膏和土豆汁中含有生长因子D.蒸馏水使用前无需灭菌语文

（8分）1952年，莱德伯格夫妇通过“影印培养法”，研究大肠杆菌抗链霉素的突变与环境因素的关系。实验的过程如下图所示：说明：将原始菌种培养在1号培养基中，语文

别按到2号和3号培养基上，使

细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，下图① 语文

）

（2010•盐城一模）细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，下列叙述错语文

④D．亲代的DNA应为⑤

下列操作中，能防止杂菌污染的有（）A.微生物培养时在酒精灯火焰旁倒平板B.腐乳装瓶腌制时在近瓶口处加大用盐量C.分离酵母菌的培养基中添加青霉素D.早期胚胎的培养液中添加语文

细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，如图①〜④中表示子二代DNA分布旳是（）A.①B.②C. 语文

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