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如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A．敲击水瓶琴B．真空罩中响铃的闹钟C．关闭的立体声收音机D．吹着的哨子其他

如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A．吹着的哨子B．真空罩中响铃的闹钟C．关闭的收音机D．敲击的水瓶琴物理

如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A．吹着的哨子B．真空罩中响铃的闹钟C．关闭的收音机D．敲击的水瓶琴其他

关于声现象，下列说法中不正确的是（）A.只要物体振动，就一定能产生声音B.街头设置噪声监测仪能有效地控制噪声C.人耳也能听到火山爆发和地震时产生的声波D.老牛的叫声比蚊物理

一切运动的物体都在发声吗我认为运动的物体肯定也存在振动的,那么就是可以发声,这里的“发声”应该指发出即产生声音,而不一定让我们听到的.因为产生的声音还要经介质才能传播到我们物理

以下实验不能阐述声音产生的条件的是（）A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花B.将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”C.将正在发声的音叉取接近悬挂的小球，物理

几乎听不见

下列实验活动中，不能探究声音的产生或传播条件的是（）A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C.打雷时，先物理

（2009•佛山）下列有关声的现象描述不正确的是（）A．琴弦的振动产生声音B．能区分小提琴和二胡的声音是因为它们响度不同C．同一根琴弦拧得越紧，音调越高D．15℃时声音在空气中物理

能不能教我一些关于物理——声音的知识?我们要学声学了,但是我觉得我的声学没怎么掌握好,教我一些吧.它的题目是：1.声音的产生和传播2.乐声与噪声3.超声与次声物理

下列活动中不能探究声音的产生与传播条件的是（）A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，我们能听见清脆的声音B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C．雨天闪电和物理

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