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声音是由物体振动产生的，上课时，老师单凭声音也能识别是谁在说话，这是由于讲话时每个人的不同．请说出在你身边常听到的一种噪声是．其他

瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的不同．其他

二胡是我国的民族乐器，它的发声是由胡弦的而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏，主要是因为它们发出声音的不同．物理

有关声音的产生与传播!1.用口来吹笛子,使笛管里的（）发生振动,从而发出声音.2.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明（）.3.人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1 物理

米 C小于17米 D小于34

下面几个实验中，不能用来探究声音产生原因的是[]A．敲击音叉发声后放入水中溅起水花B．敲锣时，用手突然按住锣面，锣声消失C．将小石头扔入水中，水面上有波纹出现D 物理

在校庆活动中，小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声．鼓发出声音是由于鼓面产生的．轻敲与重击鼓面，鼓发出声音的不同．他在远处就能区别出锣声与鼓声，是根据锣声和鼓声的不同物理

铜锡合金，又称青铜，是人类使用最早的合金．不同的铜锡比例可以产生不同的效用，如含锡量为14～17（质量比）的青铜被称作钟青铜，受敲击时能发出洪亮的声音．现有一铜锡合金样品，化学

锡合金样品中铜锡的物质的量之

如图所示，敲鼓能发出鼓声，这说明声音是由于物体产生的；图抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于．物理

以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不物理

中，人们仍能听到收音机发出的

如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A．吹着的哨子B．真空罩中响铃的闹钟C．关闭的收音机D．敲击的水瓶琴其他

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