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我们从四面八方走来，身上背负着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃，一路的风雨带着说不尽的艰难，一路的尘土夹杂着丝丝惆怅。生命就是这样，到处都充满着考试失手，竞争失利，而这其他

面挫折，化解痛苦；有的人却常

在“脚踏一方土”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成下面两题。下面是我国有关“土地”的诗歌和故事，阅读后从文化层面说说土地的象征意义。材料一语文

们的悲愤的河流，　　这无止息

3.土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。自古以来，无论是王孙贵族，还是平民百姓，都对我们脚下的土地怀着深深的敬意。九年级(1)班拟组织以“脚踏一方热土”为主题语文

动的效果，请你拟写一条标语

综合性学习(8分)在“脚踏一方土”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成5、6题。(8分)小题1:．下面是我国有关“土地”的诗歌和故事，阅读后从文化层面说说语文

着的土地，这永远汹涌着我们的

综合性学习：脚踏一方土。（8分）小题1:标语拟写现在，全世界都面临着共同的问题：水土流失，土地沙化污染，耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响：土地面临危机！请拟一条语文

下列活动示例，再设计两种活动

给挫折一个微笑全文缩写课文：我们从四面八方走来,身上背负着昨天的故事,脚下踏着历史的尘埃,一路的风雨带着说不尽的艰难,一路的尘土夹杂着丝丝惆怅.生命就是这样,到处都充满着考试语文

人生,也会有痛苦,有的人能直

襄阳，山川秀美，物产丰富，文化繁荣，名人荟萃。让我们一同开展“脚踏一方土”综合性学习活动，爱家乡，更爱脚下的这片热土吧!（1）创建我行动目前，襄阳市正在开展“创建国语文

照示例再拟写一条宣传标语，激

恩施，山川秀美，物产丰富，文化繁荣，名人荟萃。让我们一同开展以“脚踏一方土、六城同创共参与”为主题的综合性学习，爱家乡，更爱脚下的这片热土吧！（1）创建我行动目前，语文

生态园林城市”的“六城同创“

阅读以下材料，按要求完成下列题目。①“头顶一片天，脚踏一方土。”②有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？③女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜，开疆拓土是古语文

生存的基础。（1）请用行楷抄

班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？（4分）材料一语文

是“吐”生物的，凡是有植物生

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