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8.初中数学:(P5-4)正方形,试求y与x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围?如图,正方形ABCD的边长是16cm,P是AB上任意一点（与A、B不重合）,QP垂直DP,设AP=xcm,BQ=ycm.试求y与x之间的函数关系式,并数学

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数学反比例函数1道小题,反比例函数y=96/x,如果自变量的取值范围为2≤x≤3,则y的取值范围是数学

已知y=y1-y2,y1与x的平方成正比例,y2与x+3成反比例,当x=0,y=2时；当x=3,y=0时,求y与x的函数关系式,并指出自变量的取值范围. 数学

方程（m-2）x+3x-1=0是关于x的一元二次方程,则m=?2.函数y=根号下x-4x+m中自变量x的取值范围为全体实数,则m的取值为Am≥0Bm≥1Cm≥2Dm≥4 数学

初四数学复习6有长为24m的篱笆一面利用墙（墙的最大使用长度a为13m）围城一个中间隔有一道篱笆的长方形花圃设花圃的宽AB为X（m）面积为S(m^2)1.求S关于X的函数解析式及自变量X的取值范数学

.能围城面积比45m²更大的

函数y=根号x+2分之x-1中,自变量x的取值范围顺便写下解题思路过程,小人在此稽首稽首再稽首~ 数学

y=2x为什么自变量x的取值范围是任意实数数学

设一个等腰三角形的周长为24,一腰长为x底为y.（1）y与x的函数关系式为?（指出自变量x的取值范围）（2）求当x=8时,y的值,并指出此时的三角形是什么三角形. 数学

1.已知点P(x,-1),Q(2,y).(1)若P、Q关于x轴对称,则x=,y=；（2）若PQ⊥x轴,则x,y应满足的条件为.2.求下列函数自变量x的取值范围：（1）y=根号2x+5；（2）y=2x+1/2x²-5x-3；（3）y=（根数学

3）y=（根号x+1）-1/

在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点P,设∠A=x°,∠BPC=y°,当∠A变化时,求y与x之间的函数关系式,并判是不是x的一次函数,指出自变量的取值范围. 数学

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