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当我们在男女同学的情感之门前徘徊时，理智的做法是：（）A.慎重对待，理智处理B.反思自己的情感选择C.把握青春，做出负责任的选择D.主动大胆地接受爱或付出爱政治

当我们投入大自然的怀抱，看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟呜叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望．我们有这样的感受是因为（政治

而相互依存

阳春三月，是踏青的好时节，当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（）A.自然界的喧闹打破了人内心的宁静B.世界因政治

到大自然中去感受一下鸟语花香的美好环境，写一篇关于保护生态环境的重要性的文章，主题中要体现“鸟是我们人类的朋友”。语文

4.作者为什么爱上了“鸟语”？你是从哪些地方读出来的？请你画出相关的句子，并写下自己的感受。阅读提示:用心体会“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，找出有关的句子多语文

4.作者为什么爱上了“鸟语”？你是从哪些地方读出来的？请你画出相关的句子，并写下自己的感受。阅读提示:用心体会“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，找出有关的句子多语文

仿写，以“语文”为陈述对象续写句子，写出你在语文学习中的收获或感受。例句：自然是一个神奇的课堂，壮美的山川令人心胸开阔，灵秀的花鸟使我性情愉。语文是，语文

买买提江•吾买尔是新疆伊犁地区布力开村村支部书记，他把“不让一个人受穷，不让一个人掉队”作为自己工作宗旨，全力带领村民奔小康。吾买尔的感人事迹主要启示我们（）A.成政治

“三百六十行，行行出状元”

要做到“将心比心、推已及人”，需要我们（）①用爱已之心对待别人②站在自己的位置上看待别人③以自己的感受去体会他人的感受④以自己的处境去想象别人的处境A.①②B.①③ 政治

材料：有一个老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章--《让孩子自己走》，内容是：我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人政治

了生活，他们要在上下班的高峰

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