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课文《从百草园到三味书屋》的问题1.文章第一
自然段
中,倒数第二句中的“似乎”和“确凿是否矛盾?为什么?2.文章第二
自然段
中,重点写了百草园中的什么地方的景色?是按什么顺序写的?3.使
语文
00字以内.4.给自己起一个
《威尼斯的小艇》读了第五
自然段
和第六
自然段
,小艇的动与静和什么密切相关?
语文
《散步》 莫怀威第7
自然段
中作者为什么要把母亲望见小路上的情景描述出来?第7
自然段
中”我走不过去的地方,你就背着我.”从这句话中你觉得母亲对“我”的态度是怎么样的?展开想象,说
语文
和妻子都是慢慢地,稳稳地,走
芦花荡第55
自然段
~63
自然段
用一句话概括
语文
读济南的秋天,回答以下问题. 1.第一
自然段
作者幻想中的济南的特征是怎样的?2.如何理解第二
自然段
中划线的句子的意思?【划线的句子是,上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和
语文
个整人情,连秋带冬全给了济南
童趣文言文3.4
自然段
写的趣事怎么概括?还有这两个
自然段
中有哪些成语分别怎么造句?
语文
五年级下册的语文第一课是《槐乡的孩子》的第六个
自然段
.想象那幅“很美的劳动画面”是怎样的!我把课文的第六个
自然段
给大家看看八月,天多热.鸡热得耷（dā）拉着翅膀,狗热得吐出舌
语文
干粮,没等云雀开口歌唱黎明,
顶碗少年课后问题认真品读课文第三
自然段
,这个
自然段
刻画了少年顶碗表演的过程,从出场表演到失败以及观众的反应,描写细腻,给人身临其境之感.你一定参与过观赏过一些表演活动,请选择
语文
,只见他头上顶着高高的一摞金
苏教版五下语文第22课第2
自然段
和第4
自然段
讲了什么是23课
语文
在只拣儿童多处行中,第五
自然段
的“阳光下就像几座喷花的飞泉是：在只拣儿童多处行中，第五
自然段
的“阳光下就像几座喷花的飞泉”比喻什么？
语文
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