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小鸭子小鸭子一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿观看图书画面，初步理解《给小鸭子让路》的故事。2、引导幼儿能把自己理解的故事分享给身边的小伙伴。3、手工环节，让尝试自己折一只小鸭子。二、活动准备二
我的小手帕我的小手帕一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿认识手帕，知道小手帕的用处。2、引导幼儿学习并尝试亲手扎染小手帕。3、能再制作中体验手工活动的乐趣。二、活动准备二、活动准备1、小手帕每人一
我的新本领我的新本领一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿乐于学习新本领。2、幼儿园已在集体面前介绍和展示新学的本领。3、能用绘画的形式表达出学会新本领的心情。二、活动准备二、活动准备画纸和彩笔
小熊请客小熊请客一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿理解小熊请客的故事内容，知道每种小动物爱吃的食物是什么。2、引导幼儿愿意模仿故事中动物的叫声，并能用简短的句子表演故事。3、萌发幼儿对小动物的喜爱之情，感受表演的乐趣。
我的小伙伴我的小伙伴一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿知道自己小伙伴的名字，能用语言描述其主要的外貌特征。2、引导幼儿愿意尝试用简单的线条和色彩表现小伙伴的外貌特征。3、让幼儿体会到拥有朋友的快乐。二、活动准备<
活动目标：活动目标：1.让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2.了解作画的时候要换色，要有大小的变化。3.请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。重点难点：重点难点：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。活动准备
小手印小手印一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿愿意并喜爱用手站颜料的形式来作画。2、引导幼儿能大胆形象且乐于表述自己的想法。3、带领幼儿体验用手印作画带来的乐趣。二、活动准备二、活动准备1、手指
活动目标:活动目标:能伴随歌曲跟老师一起做动作重点难点:重点难点:宝宝随音乐跟老师做动作，做游戏。活动准备:活动准备:音乐《果宝宝》活动过程:活动过程:用夸张的语
打招呼打招呼一、活动目标一、活动目标1、直到看到熟悉的人或者长辈要主动和他们打招呼。2、引导幼儿大声并清晰的主动打招呼。3、引导幼儿们愿意自己模仿相应的动作，初步体会动作的含义。二、活动准备二、活
活动目的：音乐感受简单的绕口令的趣味活动准备：“儿歌”《小猪学念书》活动过程：一、出示教学大书，引导宝宝仔细观察画面，并说一说画面上有什么。二、用轻快的语气念一遍儿歌，引导宝宝将画面上的物体与儿歌内容相连接。1.师：我们来听一听小猪念的是什么书。2.可边念儿歌边指画面上的形象。三、带着宝宝一起念儿
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