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阅读下面的文字,完成问题。春天的梦
苏叔阳
黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地……。啊,多像梦的使者。蓦地,几行诗句涌上心头:闪亮的雪花,轻柔晶莹,
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早晨, 我忽地闻到了丁香的
春天的梦
苏叔阳
黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地……。啊,多像梦的使者。蓦地,几行诗句涌上心头:闪亮的雪花,轻柔晶莹,每一片都是一个温馨的梦。
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,听见了蜜蜂的歌唱……
谢谢老师(节选)
苏叔阳
①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便,是老师。②人生有许多
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的东西令你珍重。而当你双鬓堆
下列常识有误的一项是A.苏洵,字明允,号老泉,宋代眉山人,北宋散文家、政论家,“唐宋八大家”之首,与其子苏轼、苏辙并称为“三苏”,主要作品集《嘉祐集》。B.欧阳修,字永叔,
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”这一新的体裁。著作有《新五
(2015•湖北恩施)阅读下面的诗歌,完成1〜2题。(4分)雨伞
苏叔阳
你的命运就是陪伴乌云,注定了要一生经受风雨。你撑开整个身躯,为他人创造一片干净天地,却湿
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神?(2分) 2. 为了刻画
我的老师
苏叔阳
(一)我的老师
苏叔阳
①春天又到了.②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌.蓝天上,—架架
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③这时候,我就会情不自禁地想
苏叔阳
写的(谢谢老师),第⑧段,作者后来表明自己的观点把教师比作柱春雨大军分别表示出老师的什么特点/?
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语文阅读题《我的老师》作者:
苏叔阳
1文章第二段写景运用了哪几种修辞手法?所描写的景物有何特点?有什么作用?2第四段举了刘老师的那些事例?为什么同学们笑过后“心头都泛起一起一股
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的品质:刘老师,就是这样一个
我的老师
苏叔阳
开头是留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景
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《我是嫦娥》
苏叔阳
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