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阅读下面的文言文,完成下面小题。(18分)苏氏族谱亭记(宋)
苏洵
匹夫而化乡人者,吾闻其语矣。国有君,邑有大夫,而争讼者诉于其门;乡有庠,里有学,而学道者赴于其家。乡
语文
次第邪?今吾族人,犹有服者不
苏洵
的《九日和韩魏公》译文
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木假山记宋
苏洵
木之生,或孽①而殇,或拱②而天;幸而至于任为栋梁,则伐;不幸而为风之所拔,水之所漂,或破折或腐;幸而得不破折不腐,则为人之所材,
语文
,则为好事者取去,强之以为山
木假山记宋
苏洵
木之生,或孽①而殇,或拱②而天;幸而至于任为栋梁,则伐;不幸而为风之所拔,水之所漂,或破折或腐;幸而得不破折不
语文
,则为好事者取去,强之以为山
阅读下面的文言文,完成下面小题。苏氏族谱亭记(宋)
苏洵
匹夫而化乡人者,吾闻其语矣。国有君,邑有大夫,而争讼者诉于其门;乡有庠,里有学,而学道者赴于其家。
语文
末而施之有次第邪?今吾族人,
杨庆远撰写
苏洵
,苏轼,苏澈父子三人的对联
语文
英语翻译“有蜀君子曰苏君,讳洵,字明允,少独不喜学,年已壮,犹不知书.年二十七,始大发愤,谢其素所往来少年····”“少独不喜学”的“独”什么意思?
语文
文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题。苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请
语文
日数千言,好贾谊、陆贽书。。
读下面一段文言文,翻译划线句。苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。①程氏读东汉《范滂传》,慨然叹息,轼请曰:“轼
语文
陆贽书。既而读《庄子》,叹曰
英语翻译苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾
语文
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