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下图所反映出的历史现象出现的主要原因是（）A．清朝管辖区域的扩大B．清朝实行“更名田”的结果C．地丁银制度的推历史

的推行

随着年龄的增长，我们的课外活动领域会扩大，关注点也会增多。你们学校的EnglishNewsletter正在以MyAfter-schoolActivites为题举行征文活动，请根据下列表格提示的内容，用英语写一篇征英语

看电视…… 自己现

据《辽史•刑法志》载：契丹族原来只有习惯法，随着其控制区域的扩大，契丹立国之初，耶律阿保机“诏大臣定制契丹及诸夷之法，汉人则断以律令”。这反映了契丹统治者A．保持历史

汉字往往能引发人们的联想，仿写画线的句子。由汉字“人”联想展开，用比喻来形象地阐述“‘人’是什么”这一问题。人是什么?帕斯卡尔说，人是一根能思想的苇草。加缪语文

得许多感悟：人是由一“撇”和

仿写画线的句子。汉字往往能引发人们的联想，由汉字“人”联想展开，用比喻来形象地阐述“‘人’是什么”这一问题。(5分)人是什么？帕斯卡尔说，人是一根能思想的苇草。加缪说语文

以获得许多感悟：人是由一“撇

在二十世纪五十年代我国借鉴苏联发展经济的模式,其主要实践是指什么?后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么? 其他

十一届三中全会以后的国有企业改革首先开始于（）A.改革经营模式B.推进企业改组联合C.扩大企业自主权D.建立现代企业制度历史

古诗词阅读次北固山下[唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面语文

思想感情？

汉字往往能引发人们的联想，仿写画线的句子。由汉字“人”联想展开，用比喻来形象地阐述“‘人’是什么”这一问题。人是什么？帕斯卡尔说，人是一根能思想的苇草。加缪说，语文

得许多感悟：人是由一“撇”和

1921年苏俄实施的新经济政策（）A．是苏联社会主义经济理论成熟的表现B．是苏联发展社会主义经济的长期方针C．恢复了自由贸易和资本主义的经济秩序D．有历史

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