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阅读下面的文字，完成下题。苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼语文

书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“

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千言，好贾谊、陆贽书。既而读

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：“吾昔有见，口未能言，今见

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，试礼部。以《春秋》对义居第

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见口未能言今见是书得吾心矣嘉

文言文阅读苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？” 语文

读《庄子》，叹曰：吾昔有见，

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰语文

吾昔有见，口未能言，今见是书

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼语文

吾昔有见，口未能言，今见是书

从古到今，“物”始终是个话题。管子曰“君子使物，不为物使。”苏轼言“君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足语文

选角度，自拟题目，写一篇文章

阅读下面的文字，完成6-8题。书法的人文精神与价值取向书法艺术是一种饱含人文精神的艺术，古人对书法的人文精神多有论述。柳公权曰：“心正则笔正。”苏轼说：“古语文

书如观人。”古往今来，强调书

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