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数学定理居然互相矛盾.在30°,60°,90°的直角三角形中,若A的平方+B的平方=C的平方那么就是8.8的平方+5.4的平方=C的平方.就是C=10.3247276.(无限不循环)根据在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°, 数学

5.4=二分之一C那么就是C

在某校七年级学生中，团员和非团员的人数之比为1：3，若用扇形统计图表示这一结果，则对应的团员和非团员的扇形圆心角分别为（）A．90°，270°B．100°，300°C．60°，300°D．以上都不其他

在某校七年级学生中，团员和非团员的人数之比为1：3，若用扇形统计图表示这一结果，则对应的团员和非团员的扇形圆心角分别为（）A.90°，270°B.100°，300°C.60°，300°D.以上都不对数学

某船以30海里每小时沿正北方向航行，在A处测得灯塔C的方向是北偏东30°处，40分钟后到B处，测得灯塔C的方向是北偏东60°处，若灯塔C周围10海里范围内有暗礁，渔船继续前进有危险吗？数学

已知正n边形的周长为60，边长为a。（1）当n=3时，请直接写出a的值；（2）若把正n边形的周长与边数同时增加7后，仍得到正多边形，它的边长记为b。问是否存在n使得a=b？若存在，求出n的数学

初二几何证明题在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60度,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的角平分线,AD,CE交于点F.(1)证明EF=FD(2)若∠ACB不是直角,其它条件不变,请问在(1)中的结论EF=FD是否仍成立?若成立,请证明.好像数学

不出了,

在△ABC中,∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,AD,CE相交于点F.问：如果∠ACB是直角,FE=FD问：1如果∠ACB是直角,请你判断FE与FD之间的数量关系2,如果∠ACB不是直角,那么1的结论是否仍然成立?若数学

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1）（34-2x)(40-2x)=9522)若三角形两边的长分别为6和8,第三边的长满足方程X²-16x+60=0则此三角形的面积为3）关于x的一元二次方程aX²+bx+c=0(a不等于0）（1）若1是他的一个根,则a,b,c关数学

4a+2b+c=0则他的一个

我认为是卷子错了.若足下也认为题有毛病,就给我一点声援.1.写出一组无理数使其和为62.已知三角形两边分别为20和30,其夹角为150度,求其面积3.A城正西320km处有台风中心B以40km/h向北偏东60度数学

城受不受影响,影响多长时间.

已知非零向量a,b的夹角为60度,且|a|=|b|=2,若向量c满足（a-c）*（b-c）=0,则|c|的最大值为数学

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