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实验室里加热高锰酸钾来制取氧气，若用排水法收集氧气，实验完毕时应先，然后再以免试管破裂．收集满O2的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上备用．若用向上排空化学

在“探究压力的作用效果”的实验时所用实验器材如图所示．小乐同学利用海绵，长方形木块和一盒钩码进行实验．他把海绵放在水平桌面上，将木块放在海绵上，观察海绵形变的大小；然物理

的压强越大”的结论．请你自选

用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A.铜粉用量若不足，会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反化学

某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生语文

别用不用光照强度的光照射，并

某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长语文

光照强度的光照射，并比较两个

(16分)光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：实验材料：生长状况相同且长势良好语文

生长状况相同且长势良好的番茄

某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长语文

光照强度的光照射，并比较两个

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据如图电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现气泡，负极产生的气体能．（2）实验时常在水中加化学

）在某次电解水的实验中，测得

小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形物理

管两边液面相平．（2）小敏把

在双缝干涉实验中，以下说法正确的是（）A．用白光做实验，屏中央为白色亮条纹，两侧为等间距的彩色条纹B．用单色光做实验，屏中央为暗条纹，两侧为明暗相间的等间隔条纹C．若其他

路程差一定为半波长的奇数倍

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