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下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）写出仪器的名称：ⅰ、ⅱ．（2）若选择B、D组合一套装置制取氧气，请写出有关反应的化学方程式；若用装置D收集O2，验满化学

应注意___时开始收集．（3

实验室利用现有条件制备初中化学中的常见气体．可供选择的装置如图所示：据此回答下列问题：（1）写出仪器名称：a；b；（2）若要用双氧水制取氧气，所选择的发生装置是其他

2 MnO2 . 2H2O+

如图是实验室制取气体的常用装置．（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？（2）写出选用B制取氧气符号表达式．（3）若采用C收集到氧气，如何证明氧气已经收集满了？化学

结合图示装置回答下列问题．（1）写出标号仪器的名称：①，②，③；（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，则你选用的发生装置是，如果要收集比较化学

达式为KMnO4加热K2Mn

根据如图所示实验装置图回答问题：（1）仪器a的名称为．（2）若实验室用暗紫色固体制取氧气，应选用的发生装置是（填序号），收集较纯的氧气最好选（填序号）装置，该化学

+二氧化锰+氧气；制备氧气的

（2007•株洲）如图是实验室常见的三种气体收集装置．回答：（1）实验室制取某种气体，若该气体只能用C装置收集则该气体一定具有的物理性质是．（2）实验室制取氧气好二氧化碳都化学

老师绘制七(1)班46名学生成绩频数分布直方图,90分以上,80~90分,60~70,50~60分,小长方形高的比是2:5:6:7若90分以上是优秀,则该班成绩优秀的有人数学

绘制频数分布直方图时，计算出最大值与最小值的差为25cm，若取组距为4cm，则最好分（）A．4组B．5组C．6组D．7组数学

为了了解某校500名初三毕业生的数学成绩，随机抽取若干名学生的数学成绩统计整理后绘制如图的频数分布直方图，观察图形回答下列问题：（1）本次随机抽查的学生人数是多少？（2）随数学

的成绩为良好，试估计一下50

（2010•福建）将容量为n的样本中的数据分成6组，绘制频率分布直方图．若第一组至第六组数据的频率之比为2：3：4：6：4：1，且前三组数据的频数之和等于27，则n等于．数学

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