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已知图中的曲线是反比例函数y＝m−6x（m为常数）图象的一支．（I）这个反比例函数图象的另一支在第几象限？常数m的取值范围是什么？（II）若该函数的图象与正比例函数y=2x的图象在第一其他

m值．

（2014•南沙区一模）如图，在△ABC中，∠B=90°，O为AC的中点（1）用直尺和圆规作出△ABC关于点O的中心对称图形（保留作图痕迹，不写作法）；（2）若点B关于点O中心对称的点为D，判断四边其他

家住上海的小华同学设计了暑期四条游览线路．读图，回答24、25题．若按④路线游览，下列景象可能在途中看到的是（）A.银装素裹的大地B.茫茫的沙漠C.金灿灿的稻田D.蜿蜒的长城语文

初二数学题要详细过程急求用处而知识解已知：如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=AB=4,点M是边AC上一动点（与点A、C不重合）,点N在边CB的延长线上,且AM=BN,联结MN交边AB于点P（1）求证：MP=NP（2）若数学

的函数关系式,并写出它的定义

小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的（）A.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B.通过吸大头的数量物理

阻器R断了D. 要使电磁铁

在“研究电磁铁”的实验中．用漆包线在小铁钉上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，若要改变电磁铁中的电流大小，可通过来实现，若要判断电磁铁周围磁场强弱，可通过观察物理

端移动，此时电流表的示数__

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到四种情况．①实验是通物理

象或物理量是物理学常用的一种

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．①当开其他

时，电流越大磁性越强；③由图

12.在光滑绝缘水平面上,一轻绳拉着一个带电小球绕轴O在匀强磁场中作逆时针方向的匀速圆周运动,磁场方向竖直向下,其俯视图如图3-80所示.若小球运动到A点时,绳子忽然断开.关于小球在绳断物理

不变\x05B.小球仍作逆时

如图，在直角坐标系中，四边形OABC为正方形，顶点A，C在坐标轴上，以边AB为弦的⊙M与x轴相切，若点A的坐标为（0，8），则圆心M的坐标为（）A.（4，5）B.（-5，4）C.（-4，6）D.（-4，数学

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