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已知线段AB=20厘米,试探讨下列问题(1)是否存在一点C,使它到AB两点的距离之和等于15厘米?并说明理由（2)是否存在点C,使它到AB两点的距离之和等于20厘米?若存在,它的位置是唯一的吗?(3)当点C到数学

明

已知线段AB＝20cm试探讨下列问题1是否存在一点C,使它到A,B两点的距离之和等于15cm,并说明理由2是否存在点C,使它到A,B两点的距离之和等于20cm?若存在,他的位置唯一吗?3当点C到A,B两点的距离数学

高阶导数中得一道问题若函数y=f(x)存在反函数x=g(y),且y'≠0,y''≠0,求(d^2x)/(dy^2) 数学

小明用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图，拼完后，小明看来看去觉得所拼图形似乎存在问题．（1）请你帮小明分析一下拼图是否存在问题，若有多余图形，请将多余部数学

正后所折叠而成的长方形的表面

阅读下面短文，完成文后问题。(14分)雪野里的精灵李存葆西定林寺中有一棵银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命语文

我感到自己的渺小和卑微。后来

语文的问题一.照例子,在括号里填成语10000-0（万无一失）1000的平方=100乘100乘100（）二.给下列句子换个恰当的词事迹多得很,无法一个一个全举出来（）（）然泪下（）然无存（）然若失语文

高中集合问题已知集合A={x丨丨x-a丨=4},B={1,2,b}已知集合A={x丨丨x-a丨=4},B={1,2,b}（1）是否存在实数a的值,使得对于任意实数b都是有A是B的子集?若存在,求出相应的a：若不存在,请你说明理由. 数学

的实数对（a,b）.

观察下列一列数：1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,-9……2011和-2011是否在这一列数中,若在,请写出它们分别是第几个数?若不存在,请说明理由.说实话,我很纳闷这个问题,感觉很矛盾,两个数怎么可能同时存在? 数学

（本小题满分1６分）已知数列满足，（1）求证：数列为等比数列（2）求数列的通项公式（3）试问：数列中是否存在不同的三项恰好成等差数列？若存在，求出这三项；若不存数学

工业上用自然界存在的角膜硼镁矿（主要成分为Mg2B3O5•5H2O）制取金属镁和粗硼，工艺过程如下：根据以上信息回答下列问题：（1）硼砂中硼的化合价，溶于热水后，若需要调节pH为2-3制化学

是___；其理由是___，若

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