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已知正数a和b,有下列命题：1.若a+b=2,则根号ab小于等于12.若a+b=3,则根号ab小于等于3/23.若a+b=6,则根号ab小于等于3.（1）根据以上三个命题提供的规律猜想：若a+b=9,则根号ab小于等于-------；（2 数学

的规律是--------,并

学完二次根式这章内容后,王老师提出了下列命题:已知正数a和b,若a+b=2,则有根号ab小于等于1;若a+b=2,则有根号ab小于等于1;若a+b=3,则有根号ab小于等于3/2;若a+b=6,则有根号ab小于等于3.由此可以得数学

函数f(x)=lna-x/x+1的定义域为A（5点后关闭提问）命题q：不等式x^2-2x≤0的解集为Q.（1）若a=3,求定义域A;（2）若命题q是命题p的充分条件,求正数a的取值范围. 数学

如图,同一数轴上四点A、B、C、D所对··如图,同一数轴上四点A、B、C、D所对应的数分别为正数a、b、c、d,且相邻两刻度的距离表示单位长度.若3a-2b=0,则数轴上点C对应的数为（）,a+b-c-b=（）-- 数学

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在一节数学探究课上,张老师出示了下列命题：已知正数a和b,①若ab=2,则有≤1；②若ab=3,则有≤；③若ab=6,则有≤3．读完上述三个命题后,老师告诉同学们上述命题均为真命题．试猜想, 数学

______．我们可以得到

已知两个正数a，b，可按规则c=ab+a+b扩充为一个新数c，在a，b，c三个数中取两个较大的数，按上述规则扩充得到一个新数，依次下去，将每扩充一次得到一个新数称为一次操作．（1）若a=1，b 其他

＞0，经过6次操作后扩充所得

1若分式方程x+2分之x+1减去x-1分之x等于x^2+x-2分之a的解是正数,a的值为（）.2若关于x的方程x-3分之2+x等于3-x分之4-m无实数解,求m的解. 数学

设函数f(x)=x²+(m-1)x-2m-1(m∈R)（1）设x₁,x₂为方程f(x)=0的两实根,求g(m)=x₁²+x₂²的最小值（2）是否存在正数a和常数m,使得x∈[0,a]时,f(x)的值域也为[0,a]?若有,求出所有a和m 数学

若不等式a(X+Y)≤2x+y+2√(2XY)对一切正数X,Y恒成立,则正数a的最大值为. 数学

已知f(x)对任意正数a,b都有f(ab)=f(a)+f(b),且当x>1时,f(x)>0(1)求证f(x)在（0,正无穷大）上是单调函数.（2）若f(2)=1,求f(4),并解不等式f(x)+f(x-3)小于等于2快,好的加50财富值数学

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