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在一个边长为1000米的正方形区域的每个顶点处都设有一个监测站，若向此区域内随机投放一个爆破点，则爆破点距离监测站200米内都可以被监测到．那么随机投放一个爆破点被监测到的数学

在一个边长为1000米的正方形区域的每个顶点处都设有一个监测站，若向此区域内随机投放一个爆破点，则爆破点距离监测站200米内都可以被检测到．那么随机投放一个爆破点被监测到的概率其他

（22右2•郑州二模）在一一边长为你22米v正方形区域v每一顶点处设有一一监测站，若向此区域内随机投放一一爆炸物，则爆炸点距离监测站222米内都可以被检测到．那么随机投放一一爆炸物其他

在一个边长为1000米的正方形区域的每个顶点处设有一个监测站，若向此区域内随机投放一个爆破点，则爆破点距离监测站200米内都可以被检测到．那么随机投入一个爆破点被监测到的概率为其他

我看了您回答一位匿名朋友的问题,我有几点不解.在直角坐标系中,矩形abcd的边ad在x轴上,点a在原点,ab=3,ad=5若矩形以每秒2个单位长度沿x轴正方向作匀速运动,同时点p从a点出发以每秒1个单位长数学

形abcd也随之停止运动1.

如图是由若干小圆圈堆成的三角形图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层比上一层多一个圆圈,一共堆了8层1、我们自上往下看,在每个圆圈中都按图1的方法填上一连串正整数,1,2,3,4.求最底层数学

的整数,-15,-14,-1

题：图由若干个小圆圈堆成的三角形图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层比上一层多一个圆圈,一共堆了十层.（1）自下往上,在每个圆圈中都按图1的方式填上一连串的正整数1,2,3,4.求最底层数学

-20.-19,-18,-1

用形如两个小正方形合起来的纸片去覆盖右边的25个小正方形合起来的大正方形,每次正好可以覆盖2个小方格.能不能通过若干次的操作,把这个大正方形全部盖住且没有重叠又没有多余?为什么数学

为了美观，整齐，老师建议90名学生以方阵的形式(每排人数与行数相同，呈正方形的队形)参加比赛，若增数学

很多代数原理都可以用几何模型解释．现有若干张如图所示的卡片，请拼成一个边长为（2a+b）的正方形（要求画出简单的示意图），并指出每种卡片分别用了多少张？然后用相应的公式进行其他

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