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数列（第一问我已经证明出来了,请帮忙说明第二问的解题思路及过程）已知{an}是等差数列,{bn}是公比为q的等比数列,a1=b1,a2=b2≠a1,记Sn为数列{bn}的前n项和,1.若b（k）=a（m）(m,k是大于2的正整数数学

.是否存在这样的正数q,使等

给出一列判断：①m6介于2和3两个整数之间；②如图，j是AC中点，M是AB中点，N是BC中点，则jN=m2（jB+jC）；③把方程3x−70.s−x−0.l0.l−x0.2=m0分母中的小数化成整数大mlx-3l2-（2x-m）-lx=m0；④若m 其他

|-m表示的是非负数，其中正

把18分成不超过7个正整数之和的形式,有a种方法把18分成若干个不大于7的正整数之和形式,有b种方法.a和b那个大这是一个!还有2个1.小明班上有n+1个人小明是班长小明决定带几个同学扫地小数学

1 2

S1输入nS2判断n是否等于2,若n=2,则执行S4：若n大于2则执行S3：S3依次从2到n-1检查能不能整除n若不能整除n,则执行S4若能整除n,则执行S1S4输出n满足条件的n是质数是什么啊数学

已知数列|an|满足：an＝n+1+87an+1，且存在大于1的整数k使ak＝0，m＝1+87a1．（1）用a3表示m（不必化简）（2）用k表示m（化成最简形式）（3）若m是正整数，求k与m的值．其他

把正整数按上小下大、左小右大的原则排成如图三角形数表（每行比上一行多一个数）：设（i、j∈N*）是位于这个三角形数表中从上往下数第i行、从左往右数第j个数，如＝8．若＝2 数学

若n是一个两位正整数，且n的个位数字大于十位数字，则称n为“两位递增数”（如13，35，56等）．在某次数学趣味活动中，每位参加者需从由数字1，2，3，4，5，6构成的所有的“两位递增数数学

）请用列表法或树状图，求抽取

速答!sat数学题解释!ogtest7q17P91914题题目如下prs是三个大于2不同的质数,n=pxrxs,问有多少个n正因数/2若n&p是大于1的整数,若p同时是n+3和n+10的因数,P是多少?（a3b.7.c10.d13e.30）数学

是一种符号,并且1!=1=21=321=4321.那么100!/98!的值为（）若A的倒数等于他本身,则a的N次方+a的n+1次方（n为正整数|）的值为（）式子5-（x+y）的2次方的最大值是()当该式取最大值时,x与y 数学

算?b=（a+3)*5-2b

1、已知lim(3^n)/[3^(n+1)+(a+1)^n]=1/3,则a的取值范围是（）A、a小于2B、（-4）小于a小于2C、a大于（-4）D、0小于a小于22、是否存在常数a,b使等式1^2+3^2+5^2+…+(2n-1)^2=an^3+bn对一切正整数n都成数学

数n都成立?若存在,求出a,

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