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二、根据课文内容填空。“蚁国英雄”和“生命桥”这两则故事题材:不同，但都蕴涵着的可贵精神。2.读了这篇课文，我们会联想到“团结力量大，合作能成功”等名言警句，请你再写出其他

船长一文中.1.哈尔威船长牺牲前表现坚定而平静,令人震撼.他的形象牢牢的印在我们脑海中,请结合文中的词、句进行具体说明.2.哈尔威船长面对死亡“有一次运用了成为一名英雄的权利”,其语文

2009年10月24日长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州大地引起强烈反响，3名牺牲的大学生的事迹更是感动了无数国人。“感动中国”推选委员会这样评价：他们纵身一跃，划政治

谱写了英雄赞歌。江水呜咽，万

2009，“感动中国”“10·24”英雄群体事件回放：2009年10月24日，来自长江大学的十余名大学生不顾个人安危，跳入水中手拉手结成人梯，成功将两名不慎掉入湍急江水的少年救出。然而不政治

而宝贵的生命。陈及时、方招、

鲁迅先生说：“结果往往和英雄们的预算不同．始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡；赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩．”其中，“赦免了农书和医书” 历史

汉武帝推行儒家教育

6.(2015.北京东城模拟)材料一罗宾汉是英国民间传说中的—位侠盗式人物，他武艺出众、机智勇敢，是一位劫冨济贫、行侠仗义的绿林英雄。“罗宾汉情结”是人们普遍具有的一种心态政治

日中国，遇到拖欠农民工工资、

相比于《黄土地》。电影《英雄》的特点是a、将视觉造型跟文化反思结合恰到好处b、视觉造型跟文化意向相剥离c、电影视觉形象上是大写意的风格d、以上都对其他

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．寒江结梯舍己救人，英勇学生感动荆楚。但耸人听闻的是，当陈及时、方招、何东旭3位英雄救人溺亡后，捞尸者却手牵绑尸绳谈价，前语文

力，与橘子洲自然环境完美结合

20世纪三十四年代，日本将侵略魔爪再次伸向中国，不甘做亡国奴的中国人民奋起抗争，谱写了一曲曲抗日救国的英雄战歌．请结合所学知识回答：（1）举出20世纪三十四年代日本制造的侵历史

创的典型战例各一例．（3）通

2008年，是新中国59年历程中，刻骨铭心的一年。面对突如其来的汶川大地震，13亿中国人民众志成城，书写下抗震救灾的英雄史诗；为了实现百年奥运的梦想，中华民族团结一心，成功地举政治

工作者、航天员、干部职工、解

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