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从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约34处．将切开的茎段浸没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示．若语文

据生长素的作用特点分析半边茎

从甲、乙两种玉米苗中各抽8株，分别测得它们的株高如下：甲：1517182526193010乙：1616182427202918（1）用茎叶图整理两组数据；（2）计算平均数，分析那种玉米的苗长得高其他

析那种玉米的苗长得齐．

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）．自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处．将切开的茎段浸没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图1所示．若语文

（1）根据生长素的作用特点分

高中数学中的茎叶图是怎么回事的?比如给你一组数据,要求画出上述数据的茎叶图,怎么画? 数学

B考点茎叶图．专题计算题；整体思想；定义法；概率与统计．分析根据所给的茎叶图，看出甲和乙的成绩，算出两个人的平均分，方差，极差，中位数得到结果．解数学

（68+69+70+71+7

如图是植物的种子、根、茎、叶和花的形态结构示意图，请据图回答问题．（1）图中表示单子叶植物的种子，表示双子叶植物的种子．（2）图中表示单子叶植物的叶，表语文

_表示双子叶植物的花．（4）

如图中圆圈表示三种植物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，以下说法正确的是（）A.Ⅰ表示有根、茎、叶的分化B.Ⅰ表示能产生孢子C.Ⅱ表示能形成果实D.Ⅱ表示能产生种子语文

已知甲、乙两组数据如茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相同．（1）求m，n的值；（2）通过定量计算，试比较甲、乙两组数据的分散程度．数学

如图是葫芦藓的结构图，请据图填空：（1）葫芦藓属于苔藓植物，该类植物没有真正的根，植株矮小，茎内没有组织．（2）图中[②]是叶，小而薄，能进行作用，同时也能够吸收．语文

___，主要起固着植物体的作

某中学高三（1）班的一次数学单元测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的污损，可见部分如图．（1）求全班人数；（2）求分数在[80，90）之间的频数，并计算频率分布直方数学

分情况，求在抽取的试卷中，至

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