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在中国书法史上，隋唐大抵分为两途，一种讲究法度，一种讲究自由。而宋人则是于法度之中见自由，于规矩之中见个性。这里先后提到的三种书体分别是（）A.楷书一草书一行书B.草历史

草书大王张丞相好草书而不工.当时流辈①皆讥笑之.丞相自若也②.一日得句③,索笔疾书,满纸龙蛇飞动.使侄录之.当波险处④,侄罔然而止.执所书问曰：“此何字也?”丞相熟视久之,并不自识. 语文

不变常态.③得句：得到佳句.

草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②．一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟语文

的样子，不变常态。③得句：得

草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此语文

①流辈：人们。②自若：像自己

草书大王（10分）张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？语文

样子，不变常态。③得句：得到

草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相语文

子，不变常态。③得句，得到佳

草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟语文

的样子，不变常态。③得句，得

人们形容唐代张旭的草书：伏如虎卧,起如龙跳而形容王羲之的行书：若龙跳天门,虎卧凤阁从这两句字面上看,意思相同,为什么形容的一个是行书,一个是草书呢?因为有这样一道题：关于《兰历史

．圆润纤细,布局均匀,协调对

书桌上有5本数学书,6本英语书,7本语文书,内容各不相同,问：1,任拿3本书有几种方案?2,各科拿书桌上有5本数学书,6本英语书,7本语文书,内容各不相同,问：1,任拿3本书有几种方案?2,各科拿2本有数学

根据图片从笔画、结构、视觉效果、整体印象等角度写出楷书、草书的特点。要求句式相似，结构相同。楷书：草书：。语文

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