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阅读下面的文字,完成1?题。繁花似锦的夏季来临,
莎莉文
小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边,望着田野、山坡,人们在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐
语文
成长起来;我懂得了鸟儿如何筑
选择恰当的词语填入句中空格内。(1)抚弄搓捻我的手指着花叶,着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。(2)领略细嫩粗壮:
莎莉文
小姐
语文
木,那_________的草
写作展示(60分)藤野先生的正直热忱,对鲁迅先生成长为一代文豪产生了深远的影响;冯顺弟的温和仁慈,对胡适先生成长谦和恭让的一代大师产生了直接的影响;
莎莉文
的爱心与耐心
语文
磨灭的影响……回顾一下,总有
莎莉文
老师为什么对海伦关于爱的理解予以否认
语文
阅读下面的文字,完成下题。威尼斯商人第三幕第二场鲍西娅家中一室。巴萨尼奥、鲍西娅、尼莉莎等人上。鲍西娅请您不要太急,停一两天再赌运气
语文
我冒险一试。我可以教您怎样选
根据课文再塑生命的人:4.初读课文。(1)请用一句话概括文章的主要内容。(2)
莎莉文
老师与“我”第一次见面时,给“我”洋娃娃的目的是什么?
其他
下列对“再塑生命的人”一文主旨的理解,恰当的一项是()A.
莎莉文
老师是一位充满智慧的老师。B.一位好的老师能决定学生的成长道路,甚至影响学生的一生。C.
莎莉文
老师把爱和欢
其他
功地掌握了学习语言的钥匙,也
阅读下面一段文字,完成(1)-(4)题。(8分)语文世界风光无限。在这里,我们跟随莫怀戚到田野散步,感受到了亲情的温馨;①跟随海伦·凯勒认识了再塑生命的人□
莎莉文
老
语文
uì),认识了聪明机灵的小朋
填空。1.阅读课文,理清下列人物之间的关系:安东尼奥与巴萨尼奥是关系,巴萨尼奥与鲍西娅是关系,鲍西娅与尼莉莎是关系,尼莉莎与葛莱西安诺是关系,
语文
》是________国杰出戏
哪些句子描写了
莎莉文
老师到来时我的心情感受
语文
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