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一个离体的植物细胞给予适宜的条件后可以经过多次分裂、分化直至发育成一个性成熟的植株。这种技术具有多种用途，但不能（）。A.以被病毒感染的花卉植株为材料获得无病毒植株B. 政治

下列关于常见作物育种方法的叙述正确的是（）A.利用杂交育种，可培育出新物种，促进生物的进化B.在单倍体育种中，最终获得的植株有两个染色体组C.在多倍体育种中，秋水仙素语文

多样性

下列品种的培育与育种原理相符的是（）A．无子西瓜的培育--染色体变异B．高产青霉菌株的培育--基因重组C．用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）--基因突语文

利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体），可培育抗病高产青蒿素的植株．下列叙述中不正确的是（）A.利用人工诱变的方法处理野生型青蒿，筛选可能获得抗病高产青蒿素的植株B.选择语文

易感病高产青蒿体细胞中，用植

（2014•嘉兴二模）下列关于单倍体育种的叙述，正确的是（）A．单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B．花药离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法C．花药离体培养时应添加语文

利用玉米花药离体培养获得能够单倍体，其根本原因是（）A.玉米花药细胞中含有两个染色体组B.花药细胞中含有玉米品种全部遗传物质C.花药细胞中含有植株发育所需的全部遗传信语文

以下不能说明细胞全能性的实验是（）A.玉米花粉粒培育出植株B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤D.核移植获得的重组细胞培育出的鲤鲫移其他

下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合B．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性C．通过体细胞杂交技术培育语文

下列实例中能体现细胞全能性的是（）A、植物用种子进行繁殖后代B、用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株C、用植物激素处理获得无籽果语文

下列有关多倍体的相关叙述中，错误的是A.通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物B.四倍体的配子经受精作用后，可发育形成多倍体植株C.同种或异种植物的原生其他

染色体加倍形成多倍体细胞，能

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