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蔡元
振序曾巩古之州从事①,皆自辟士,士择所从,故宾主相得也。如不得其志,去之可也。今之州从事,皆命于朝,非惟守不得择士,士亦不得择
语文
然也。 议者不原其势 , 以
(15分)中外历史人物评说阅读材料,回答问题。材料一
蔡元
培之决心献身教育,是自光绪二十四年始。戊戌政变发生后,他认为康、梁失败的最大原因是由于不先培养革新人才,
历史
《蔡元培与北京大学》材料二
开创中国高等教育先河的历史事件是()A.洋务派创办中国近代第一所新式学堂--京师同文馆B.1998年,光绪帝批准创办京师大学堂C.
蔡元
培任北京大学校长D.1905年清政府宣布废除科举
历史
(15分)中外历史人物评说
蔡元
培少年时曾在绍兴古越藏书楼校书,得以博览群书。光绪十八年(1892年)赴殿试,中进士,授翰林院庶吉士,二十年补翰林院编修。甲午战争
历史
上海,出任南洋公学教习。二十
阅读材料,回答问题。
蔡元
培少年时曾在绍兴古越藏书楼校书,得以博览群书。光绪十八年赴殿试,中进士,授翰林院庶吉士,二十年补翰林院编修。甲午战争后,开始接触西学,同情
历史
八年与蒋观云等组织中国教育会
请教若干文言名词这是
蔡元
放的“东周列国志”第八十一回的语句,“越王勾践闻吴王已出境,乃与范蠡计议,发习流二千人,俊士四万人,君子六千人,从海道通江以袭吴.”问题是——句中的“习
语文
十月革命后,新文化运动进入宣传马克思主义的新阶段,主要代表人物是()A.
蔡元
培B.胡适C.鲁迅D.李大钊
历史
蔡元
培与胡适关于红学的争论体现了当时北大的什么办学方针
其他
蔡元
培说:“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格。”这说明了()A.生活情趣是多种多样的B.我们要尊重他人的情趣C.情趣在于陶冶活泼敏锐的人格D.高雅情
政治
下列句子中的成语,使用恰当的一句是A.那是一张合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。B.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《
蔡元
培》是否会以全新
其他
趋之若鹜。D.期中考试,刘军
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