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1.镇静对（）正如慌张对（）.2.按意思填成语最力啬的人（）最无奈的事情（）最好的生意（）3.根据所写的意思把成语补充完整.讨人喜欢或哄骗的话（）言（）语虚伪好听的话（）言语文

风来,.天街小雨润如酥,.（

Directions:阅读Mary和Tim之间对话的下一部分,选择will或tobegoingto将对话补充完整Tim:Didyoudoallyourjob?Mary:Almost.Davespoketohisdad.21(We’ll/We’regoingto)bor 英语

’re going to)

根据语言环境，将下列对话补充完整。背景：随着《舌尖上的中国2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。语文

她：“啧啧啧，别给我来‘舌尖

读下面的这段对话，按要求做题。（你发现了吗？这段对话中的②到⑥自然段中没有提示语，你能合理想象，补充提示语吗？）①老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”②“ 语文

。”（商人________地

看问题补充1.lgetupatsixthiryeveryday(用yesterdaymorning替代everyday）2.lgettotheshoppingcentee（bybus）（对话括号部分提问）3.LiuTaois(wateringflowers)intheg 英语

tering flowers

下面是一个孩子和他爷爷的对话，请你展开创造性思维，把对话补充完整。孩子：爷爷：你为什么跑不过人家？孩子：人家比我大。爷爷：年龄大就语文

______________

根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁得体。（6分）高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：学生：请语文

劣2B铅笔，这铅笔该不会……

根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁得体。模拟考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：学生：语文

场上有不少伪劣2B铅笔，这铅

下面是老师和学生在课堂上的一段对话，请根据材料创设的情景，把老师的对话补充完整。老师：“怎样让一粒玉米开花？”学生甲：“把玉米粒埋进土里，精心培育，让它生根、发芽、开语文

老师：“

期中考试结束，有一位同学找老师倾诉成绩不理想的苦恼。请你根据情境，将下面的师生对话补充完整。要求：符合语境，简明得体，每空字数不得超过二十个字。(4分)师生对话同语文

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