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(1)
补画下面的图形
,使之成为长方体的直观图(虚线表示被遮住的线段;只要在已有图形基础上画出长方体,不必写画法步骤).(2)在这一长方体中,从同一个顶点出发的三个面的面
其他
补画下面的图形
(如图),使之成为长方体的直观图(虚线表示被遮住的线段;只要在已有图形基础上画出长方体,不必写画法步骤).
其他
补画下面的图形
(如图),使之成为长方体的直观图(虚线表示被遮住的线段;只要在已有图形基础上画出长方体,不必写画法步骤).
数学
小刘对本班同学的业余兴趣爱好进行了一次调查,她根据采集到的数据,绘制了下面的图1和图2.请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在图1中,将“书画”部分的图形补充完整;
其他
人数占本班学生数的百分数;(
刘明对本班同学的业余兴趣爱好进行了一次调查,她根据采集到的数据,绘制了下面的图1和图2.请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在图1中,将“书画”部分的图形补充完整;
数学
人数占本班学生数的百分数.
小刘对本班同学的业余兴趣爱好进行了一次调查,她根据采集到的数据,绘制了下面的图1和图2请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在图1中,将“书画”部分的图形补充完
数学
的人数占本班学生数的百分数;
小刘对本班同学的业余兴趣爱好进行了一次调查,她根据采集到的数据,绘制了下面的图1和图2.请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在图1中,将“书画”部分的图形补充完
数学
数占本班学生数的百分数;
小张对学校部分同学的业余兴趣爱好进行了一次随机调查,根据采集到的数据,绘制了下面的图1和图2.请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在图1中,将“书画”部分的图形补充
其他
调查人数的百分比;(3)若全
沿虚线,画出四种不同的图案,分别将下面的正方形划分成两个全等的图形.解析可以利用图形的对称性和互补性来分隔成两个全等的图形
数学
先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向左平移10格后的图形.
数学
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