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逻辑学推论14．01已知①A与B之间其用种属关系,②有c不是B,③如果C不真包含A,那么C真包含于A.问：A与C之间具有什么关系?写出推导过程并用欧拉图将A、B、C三概念之间可能具有的关系表示出数学

包含于C,③有的B是c,有的

关于两个向量不平行,急如果向量a与向量b不平行,则有xa+yb=0x=0且y=0这是课件里面的内容,xa+yb=0x=0且y=0这一部分我不理解.为什么有这个结论呢.求教,（以上的a、b都表示向量）数学

有关于集合的数学题已知A=3则集合{A-3}是表示A-3这个式子呢,还是={0}?还有一题，任何集合与空集的交集是什么？数学

用正弦函数图象来表示声波,纵轴为表声音大小,那正负值是什么含义?已知声音大小和振幅有关,但振幅的正值与负值分别表示什么含义. 物理

路程S与时间T的关系式是T=S/V,式中的比例系数是表示.匀速直线运动,S与T是什么函数关系?S-T的图象是?有三个问题,请依次回答数学

已知正整数a、b、c、m、n中，m、n分别是a、b被c除所得的余数．（1）m+n与2c的大小关系是：m+n＜＜2c．（2）当m+n=a+b2且a＞b时，a、b、c三个数各与m、n有什么样的关系（用等式表示）？（3）写其他

1后面0的个数与10的指数有何关系?那么10的n次方表示什么意思? 数学

观察下列各式：13=12，13+23=32，13+23+33=62，13+23+33+43=102…（1）想一想，等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系？（2）把这规律用一个等式表示出来，并按数学

式．

观察下面三行数：2,﹣4,8,﹣16,32,﹣64…①0,﹣6,6,﹣18,30,-66…②﹣1,2,﹣4,8,-16,32…③1；用乘方形式表示第1行数的第16个数；2；第23行数与第1行数分别有什么关系?3；取每一行数的第9个数,计数学

有关到两点距离差的问题.原题是这样的：动点P到M(1,0)的距离与到点N(3,0)的距离之差为2,则点P的轨迹是什么?（双曲线方面的问题）若说点P到点A的距离与到点B的距离的差是3,表示的意思是PA-P 数学

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