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在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着老师引导学生对该实验进行推理：两张纸会靠在一起，表物理

_____（选填“加快”或“

某学校的兴趣小组按如右图所示装置，利用红磷燃烧法测定空气里氧气的含量．请回答：①实验中观察到的现象是．化学反应的文字表达式为红磷+氧气点燃五氧化二磷红磷+氧气点燃五其他

得到一瓶较为纯净的氮气，用到

某学校的兴趣小组按如右图所示装置，利用红磷燃烧法测定空气里氧气的含量．请回答：①实验中观察到的现象是．化学反应的文字表达式为，由此实验得到的结论是．② 化学

最好是______（填字母）

如图所示，烧杯中盛有开水，内有一块白磷，在薄铜片上放有两块用滤纸吸去表面水的白磷和红磷．(1)上述实验中，可观察到的现象：；(2)由此可以得出燃烧的条件化学

实验课上，老师和同学们用如图所示的装置测定空气中氧气的含量．（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是，发生反应的文字表达式为，该反应的反应类型为．（2）待红磷熄灭后，集气化学

4”），由此可得出空气中氧气

如图所示的装置测定空气中氧气的含量．将燃烧匙中的红磷点燃迅速伸入集气瓶中并塞上橡胶塞．（1）红磷燃烧的主要现象是，写出反应的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气化学

．（3）若实验结果发现进入集

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：[设计实验]A．红磷燃烧的现象是，写出反应的文字表达式磷+氧气点燃五氧化二化学

约占空气体积的1515，剩余

如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．（1）红磷燃烧的现象是．反应的符号表达式为4P+5O2点燃.2P2O54P+5O2点燃.2P2O5．（2）某同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气化学

答出两种）：①______；

某实验小组进行有关红磷燃烧的实验（如图）．（1）如图所示，将过量红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，立即观察到的实验现象；（2）红磷燃烧的符号表达式为4P+5O2点燃.2P2O54P+5O 其他

______；（4）如果进入

用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．（1）红磷燃烧过程产生的现象是：，．该化学反应的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点其他

为______．它具有性质为

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