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下面的统计表记录的是二年级（1）班和（2）班同学的课余生活情况：人数名称班级看动画片下面的统计表记录的是二年级（1）班和（2）班同学的课余生活情况：人数名其他

（1）班 11 8 7

下表记录了汽车行驶的路程和油箱中余油的数据：下表记录了汽车行驶的路程呵油箱中余油的数据：路程（KM）036912余油量（L）1816141210（1）汽车行驶的路程与油箱中的余油变化数学

中的余油量,并求X=8.7时

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表．物质质量/g初始温物理

低的原因是：水的______

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．物质质物理

20 6 45

下列计时数据中指时刻的是（）A．学校作息时间表上的“学生上第一节课的时间为7：45”B．本次月考物理考试时间为90分钟C．体育老师用秒表记录某同学完成百米短跑的记录值D．“神其他

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表．物质质量/g初始其他

等并控制加热时间相同，通过比

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．物质质量/g 其他

6 68（1）在实验过程中

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．物质质量/ 物理

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为了比较水和食用油的某种特性，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．物质质量/g 物理

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为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表：物质质量/g初始温其他

同，是为了控制水和食用油__

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