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杠杆为什么要调节成在水平位置平衡,而不使它处于倾斜状态平衡杠杆为什么要调节成在水平位置平衡,而不使它处于倾斜状态平衡杠杆平衡条件有哪几种不同的表达方式杠杆的平衡条件在日物理

在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆左端低右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆左端低右端高,要使它在水平位物理

(1/2)在探究杠杆平衡的条件中1小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡...(1/2)在探究杠杆平衡的条件中1小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应物理

在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是物理

水平位置平衡时，用通过调节钩

在探究杠杆平衡条件的实验中，所用钩码每个为2N：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的物理

B处挂同样钩码___个．（3

在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是．（2）如物理

样钩码______个．（3）

在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是：．物理

处挂同样钩码______个．

如图所示是我校初三（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．（1）使杠杆在水平方向平衡的目的是什么？；（2）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡物理

母？______．（3）通过

如图所示是探究杠杠平衡条件的实验装置．（1）本实验调整杠杠在水平方向平衡的好处是．（2）若在实验前发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，则应将杠杆右端的平衡螺物理

）实验得到的两组数据如表所示

如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。（1）两端螺母的作用是什么？；（2）若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将物理

整个实验过程中，是否还需再旋

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