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将一张尽可能大的纸撕成两半,叠起来,再将叠起来的纸撕成两半,再将这四张纸重叠起来,在撕两半.这样重复100次,能估计出这沓纸最后有多少张吗?记住,不要弄一些我听不懂的数字,2的100次方是其他

地震后,许多少年儿童不幸成为残疾人和孤儿,他们的身心需要我们的关爱和帮助.作为学校赴灾区慰问团的一员,面对这些同龄人（15岁）该怎么说? 其他

学校买来一些花,如果每行摆12盘,可以摆4行,如果要摆6行,平均每行摆多少盆?每行一样多,还可以怎么排? 其他

不要用方程式求：甲比乙多46本书,甲分了一些书给乙后,甲乙各35本书,问甲和乙各有多少书? 数学

班级要开联欢会,班长刘明拿了一些钱去买水果,若用全部的钱买苹果,可买30千克；若买梨能买15千克.现在他买了苹果、梨、香蕉各5千克,正好用去总钱数的3/4.剩下的钱都买.香蕉,还能买多少千数学

解决一条思考题把这些桃平均分给7只猴子,正好还剩1个；如果平均分给8只猴子,正好也剩个.这些桃至少有多少个?要求：必须要有过程.注：可能是出错了（但是不是我打错）把这些桃平均分数学

能是出错了（但是不是我打错）

列方程解应用题菜场运来一些西红柿和黄瓜,其中黄瓜有136千克,如果西红柿卖出45千克,那么剩下的西红柿比黄瓜少12千克.菜场运来西红柿有多少千克?要解设、方程和方程过程数学

某厂要锻造一个底面周长62.8厘米,高30厘米的圆锥形零件,需用截取直径为10厘米的圆钢多长?不计损耗能快些吗数学

英语泛读与精读我现在正在阅读泰晤士报,第一遍泛读,第二遍精读.但我觉得生词比较多,泛读一遍是懵懵懂懂的感觉.我想知道泛读时应该做哪些工作,尤其是需不需要明白文章的中心,各个段落语文

是泛读读得没质量,没有在意文

英语翻译显然,否认使用过巫术是没有用的（evident）只有当孩子们长大后才会明白父母的用意（Onlywhen..用倒装）正是在孩子们忍受长时间的饥饿后他们终于忍不住再问主管多要一些（It)不要英语

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