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有些题目的思路一定要多做题才能想到吗?还有,做练习为什么一定要自己想而不能边看答案边做?要是想不出来该怎么办,不是还要看答案吗,那跟一开始就看答案有什么区别?为什么有的同学看物理

要配置100毫升密度为1.07克/立方厘米的10%的稀硫酸,需要密度为1.81克/立方厘米的90%的浓硫酸多少毫升?水多少毫升?要解题思路,为什么最后体积加起来不等于100毫升? 化学

比热容教教教求教思路不要答案我是个初中生,教教我怎么整比热容,一来题我就不会.列如一质量为500g的铝壶内装有质量为4kg,初温为20℃的水,在标准大气压下,若要将水烧开,则需要提供多物理

联系经济制度与经济体制的关系看我国经济体制改革的必要性回答思路：一是明确经济制度与经济体制的含义及关系历史

究竟怎样才能学好高中物理啊,我快绝望了.特别是搞不清什么时候用动能定理机械能守恒能量守恒动量.比如这道题,思路是怎么样的呢?不需要运算过程,就是想知道应该怎样想、分析,比如从物理

我初中理科一直还不错上了高中二个月数学物理化学成绩直线下滑上课总没有初中听得明白由于高中学完就考题总是有的无思路由齐是物理马上就要分文理了我该如何选择其他

已知椭圆x^2/2+y^2=1,椭圆上有两点P.Q,O为原点,且有直线OP.OQ的斜率满足Kop*Koq=-1/2求线段PQ中点M轨迹如题,要的不是解答而是思路,难道这题是靠灵感的吗,怎么想到的数学

这四个数都是自然数,M是任意自然数,S=0,能被2,3整除的数是哪一个?要思路.1.MMMSMM2.MSSMSM3.MSMSMS4.MSSMS数学数学

一个长方体从一端截取一个长6厘米的长方体后正好得到一个正方体这个正方体的表面积比原来长方体减少了120厘米.原来长方体的体积是多少?要解题的思路和单位数学

线段AB=6cm,点C是AB的黄金分割点,即较长线段AC是较短线段BC和原线段AB的比例中项,那么线段AC的长是多少?|——————|———|ABC条件所限,所作线段有点粗糙~解题思路,结果都要!希望有解题数学

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