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21.学校将举办诗歌朗诵会,请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求:①涉及作品内容及作者;②运用排比、拟人的修辞手法;③导入自然,有感情;④
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学校将举办诗歌朗诵会,请为朗诵《再别康桥》的节目写一段导入语。要求:①涉及作品内容及作者;②运用排比、拟人的修辞手法;③导入自然,有感情;④字数控制在50~80字之间。导入
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仿照下面这段话,另选一种花卉进行描写。要求句式基本一致,并运用排比、设问、拟人的修辞手法。多么美的菊花啊!细长的白色花瓣,孤单的几片绿叶,挺立的枝茎。是风摇着他还是
语文
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仿照下面这段话,另选一种花卉进行描写。要求句式基本一致,并运用排比、设问、拟人的修辞手法。多么美的菊花啊!细长的白色花瓣,孤单的几片绿叶,挺立的枝茎。是风摇着他
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着寒风。 _________
仿照下面这段话,另选一种花卉进行描写。要求:句式基本一致,并运用排比、设问、拟人的修辞手法。多么美的菊花啊!细长的白色花瓣,孤单的几片绿叶,挺立的枝茎。
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但他还在对抗着寒风。____
月光下的花园可谓美不胜收,一朵含苞待放的花儿静静地绽放。请你根据平时的观察,写一段花儿绽放的情景。要求:①侧重描写;②运用比喻、拟人的修辞手法;③结构相对完整,语
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仿照下面的示例写一组句子,要求所写句子使用比喻、拟人的修辞手法。(6分)月亮嘲笑流星:为了一时的辉煌,不惜献出自己的生命。流星无怨无悔:你纵然高雅静谧,可总是借助别
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安适秀气空灵朗润响晴选三个词语造一段连贯的话.要求运用比喻或者拟人等修辞手法.
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题目:赏××要求:①在空缺处填上自己熟悉的一种花名,如:菊、兰、玫瑰、牡丹……②恰当运用比喻、拟人等修辞手法;③不少于500字。
其他
改写.将下面的内容写具体,要求用上排比、比喻、拟人等修辞手法.麋鹿的行动轻快敏捷,它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食,甚至连隆冬季节也不例外.
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