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高中历史学的优秀的或高中历史老师帮帮忙啊现在高三了,需要将高中历史用纵向方法串联起来,只是自己弄的实在不明了,就是思路特别不清晰,希望历史优秀的老师同学帮我将高中历史中古代
历史
什么的我自己查.不过外国的历
altium designer 中自己画的封装图如何与原理图中的原件对应起来?比如我要画一个继电器的封装图共有5个引脚(这5个引脚记为1,2,3,4,5),而原理图中的继电器元件也是一个5个接口(这5个接口记
其他
与原理图中的继电器元件的5个
鱼在游泳时靠()产生前进的动力,靠()保持平衡,靠()保持前进的方向,()共同起着协调作用.不允许抄百度,我要你自己想的答案
其他
我们每天与老师生活在一起,彼此之间难免会产生误解和矛盾。化解与老师的误解或矛盾的最佳方式是()A.主动与老师沟通交流B.用事实来证明一切C.只要自己的做法正确,就相信
政治
外国人的中间名有点奇怪:1.外国人是不是一定要有中间名,没有可不可以?2.我知道外国人的名字分firstname,middlename和familyname,但究竟哪一个名字是自己取的,firstname应该是教名,是父母起的吧
其他
是中间名?3.有听说过中间名
阅读下面材料,然后按要求作文。(40分)从早晨起就大雨滂沱,路边几个卖小吃的小贩一直无生意。快到中午,卖烤饼的大概是饿了,就吃一块自己烤的
语文
也只好吃杨梅了。
阅读课文《女娲造人》的第1~11段(即从文章开头至“这样,看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概”),完成下题。1.女娲为什么要造人?2.女娲给她自己造的这个生物取了个
语文
部分(________~__
下列各句中,没有语病的一项是()A.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声B.失败不能失志,只要自己有双聪明能干的手,什么都可以创造出来!
语文
内蒙古自治区今年遭受了自建
阅读下面语段,按要求回答问题:大多数传译人员都认为,最不好办的就是讲话人用难以翻译的文字游戏开玩笑。人们讲话时最注意的恐怕莫过于自己说的笑话所引起的反应了
语文
说法不正确的是:()A. 人
谁有北美范文呢?RT觉得自己写的太不地道了,和老外的想法也不大一样,想起老师说过要看看北美高中生写的文章,不过米找到,哪位大牛给个连接什么的吧~~十分感谢
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