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在高中阅读训练中经常提到精读和泛读的问题,究竟什么时候应该精读,什么时候应该泛读?对什么样的文章应该精读,对什么样的文章应该泛读?还是在同一篇文章中也要部分泛读\部分细读?如果语文

长度测量中，读数时视线应该与尺面；为要读数更精确些，读数时就要做到的下一位．物理

长度测量中，读数时视线应该与尺面；为要读数更精确些，读数时就要做到的下一位．其他

求读书笔记5篇!格式如下书名：作者：主要内容（不少于200字）：读后感想（不少于300字）：要求是新课标必读的十二本名著语文

二、阅读理解(一)课内阅读阅读课文选段，回答问题。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青语文

他用两手攀着上面，两脚再向上

阅读下文，回答问题。“读万卷书”与“行万里路”“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度语文

要论述“读万卷书”，是知识学

阅读材料，完成下列要求。一个学习大国，必然是一个崇尚阅读的国家。材料一读古书，承袭古人以鉴今日；读海外，他山之石可以攻玉；读文学，陶冶情操；读传记，增添力量；读哲学政治

被称为碎片化阅读。碎片化阅读

两篇读后感,读什么都可以,请附原文,读的必须是一篇文章或短小说,不能是书记,拒绝抄袭请不要把别地方的复制过来,写得好的+20分,550-650字哦请不要写太高深、、、初二文笔,马上要开学了, 语文

制来的!首先我看得出来不说,

求读书笔记!27384要“厚”的书的读书笔记,就是要好书的读书笔记格式如下：书名《》作者：主要内容：语文

语文阅读的疑问当阅读题目这样出：文中的XX有什么象征意义?试作简要分析.它是要我简要分析象征意义,还是要我列出象征意义再简要分析下原因呢? 语文

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