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二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质．为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察化学

是为了证明酸性物质使紫色石蕊

实验探究：（1）如图1，对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展开；再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到线段BN，MN．请你观察图1，猜数学

下，如图2，折叠该纸片，探究

如图所示,在双缝干涉实验中在双缝干涉实验中,设单缝宽度为h,双缝距离为d,双缝与屏距离为L,当采取下列四组数据中的哪一组时,可在光屏上观察到清晰可辨的干涉条纹()A、h＝1cmd＝0.1mmL＝1 物理

＝10cm L＝1mD、h＝

（2014•闵行区三模）某同学研究施力物体和受力物体之间所受力的大小关系．他选用了一些实验器材，进行了一系列实验，实验过程与现象如图中的（a）、（b）、（c）所示．（1）观察图物理

察到的现象是：弹簧测力计减少

莫凡同学完成镁与稀盐酸反应的实验室，观察到有灰白色沉淀生成的“异常”现象，引起了他的兴趣，并进行了以下探究．初步探究出现灰白色沉淀是否为偶然现象．实验Ⅰ向4份相化学

C D

如图所示，在装置中，A与B两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①、②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管．实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开①号活动夹，观察语文

_____的实验装置．（2）

小米同学利用划线法观察和比较菜豆幼根不同部位的生长速度，图为实验前后幼根的标记情况．据此推断幼根的生长主要依据（）A.根冠与分生区B.分生区与伸长区C.伸长区与根毛区D. 语文

图中是在实验室进行氨气快速制备与性质实验的组合装置，部分固定装置未画出．（1）在组装好装置后，若要检验A～E装置的气密性，其操作是首先，在E中装入水，然后微热A，观察到E中其他

的试剂是___．（3）点燃C

我们知道，导体中有电流流过时，导体就会发热．如图是“探究影响通电导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，观察图中的实验现象，回答下列问题：（1）图（a）探究的是；物理

过实验探究得到的结论是___

甲小组同学在探究“通电螺线管周围磁场强弱与哪些因素有关”的实验时，设计了如图（a）所示的实验装置，用一根铁钉绕上导线作为通电螺线管，通上电流时会产生磁场，通过观察通电螺其他

的匝数，此时通上电流后的情况

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